Barion Pixel

MESE 15 ÉVESEKNEK IS? – INTERJÚ

Mese 15 éveseknek is? – Interjú Molnár Aliz Csentével, az Imboni szerzőjével. Mit jelent az Imboni, és lehet-e még könyvet írni tinédzserek számára? Elkészültél Imboni című első könyveddel, ami zulu nyelven iparosmestert jelent. Miért éppen Afrikából érkezett a címadás? Ha egy rövid választ szeretnél tőlem kapni erre a kérdésedre, akkor a válaszom az, hogy adta … Read more

Miért fontos a hazai iskolai oktatás mellett a készségek fejlesztése?

A finn iskolákban nincsenek tantárgyak, kivették az oktatásból a tananyagot. Helyette összefüggések szerint oktatnak. A diákok olyan dolgokat tanulnak, amire szükségük lehet az életben. Az az elvük, hogy a diákok mindig tudnak választani maguknak hasznos elfoglaltságot. Ezért, ha egy tanóra éppen nem érdekli, akkor olvashat, varrhat stb. helyette. Ezzel szembe a hazai oktatás lexikális magolásra … Read more

2021 Húsvét Ünnepi Akció

Ha szeretnéd tudni mi is a játékos kognitív készségfejlesztés CSALÁDOKNAK, most, iskolakezdésig (2021 április 19) kérhetsz egy INGYENES online bemutató foglalkozást. Küldj egy telefonszámot és képzett trénerjeink felveszik a kapcsolatot, hogy egyeztessenek időpontot. info@mindlab.hu www.családikör.hu (ékezettel); www.mindlab.hu

“Többet kellene játszanunk. Hogy miért? Mert amikor játszunk, elfelejtünk mindent, és kiszakadunk a valóságból.” -Julian Brass

Minden gyermek játszik az élményekért. Minden felnőtt játszik az élményekért: játékai a lottózás, a pasziánsz, a komputeres játékok, a televíziós vetélkedők és a futball is. Amikor a játék szabályai teremtette világba lépünk, kiszakadunk a hétköznapokból. A játékokban küzdhetünk versenghetünk cselhez folyamodhatunk és tudjuk, szerencsénk forgandó. Azért nem mondunk le a játékról felnőttként, mert az ösztöneinkből … Read more

Az érzelmi intelligencia (EI), mint kognitív képesség

A kognitív folyamatok, képességek valósítják meg az értelmi működést. Meghatározzák a képességek rendszerét. A gondolkodás: „Az a legmagasabb rendű mentális folyamat, amely fogalmak alkotásával és gondolkodási műveletek segítségével a valóság összefüggéseinek megértését, új ismeretek szerzését és problémák megoldását teszi lehetővé. A gondolkodás során a valóság közvetett és mélyreható megismerése történik, a beszéd és a fogalomrendszer … Read more

Miért fontos a készségek fejlesztése egy életen át?

Szerencsés helyzetben vannak azok a gyerek, akik olyan környezetben nőnek fel, ahol a készségek egész tárházának juthatnak birtokába. A jelenlegi körülmények között ez keveseknek adatik meg. Miért? Kevés időt töltenek a szüleikkel szabad játékkal és mozgással, viszont annál többet különböző intézményekben egyhelyben ülve. Egyre kevesebb a lehetőségük szárnyaik kibontására és képességeiken keresztül készségeik felismerésére. Gerald … Read more

Maslow újratöltve

Abraham Maslow, a 20. századi amerikai pszichológus leginkább arról ismert, hogy a motivációt a szükségleteinknek hierarchiáján keresztül magyarázta meg, amit egy piramisként ábrázolt. A bázison elhelyezkedő élettani szükségleteink közé tartozik az élelmiszer, a víz, a meleg és a pihenés. A létrán felfelé haladva Maslow megemlíti a biztonságot, a szeretetet, az önbecsülést és a teljesítményt. Mindezek … Read more

PARENTING – CSALÁD, ISKOLA, KORTÁRSAK

– a környezet befolyásoló hatása a tizenévesek szorongásának kialakulásában Ifjúságsegítő szakemberként, coachként, azt látom és tapasztalom a munkám során, hogy a mai kis-, és középiskolások körében, a tanulási és teljesítménybeli nehézségek, a szorongás és a ki-kirobbanó agresszió egyre többüknél jelentkezik. Azt gondolom, hogy a tizenévesek többsége nem kapja meg a kellő figyelmet, elfogadást, sem a … Read more

Gaming és Játék Alapu Tanulás

Gaming. Egy új szó a szótárban. És különböző dolgot jelent, különböző emberek számára. Egyeseknek a játékalapú tanulást, amit a nevelők évezredek óta az oktatás egyik alapkövének tartanak. A másik értelmezés a modern számítógépes játékok használatáról szól, ahol a játékon és annak megtervezésén keresztül a tanulók megismerkedhetnek az informatikával és a számítástechnikai gondolkodással. Egy másik új … Read more

Valóban tanulunk az iskolában?

A klasszikus pedagógiai kötetében, Teaching to Transgress (1994), Bell Hooks a tanulást „a szabadság gyakorlatának” tekinti. A kritikus gondolkodás tanításában (2009) visszatér ehhez az elképzeléshez, ahol elutasítja azt az elképzelést, hogy az oktatás olyasmi, amelyet a hallgatók passzívan kapnak vagy fogyasztanak, és azt állítja, hogy az oktatásnak aktívnak, demokratikusnak, részvételen alapulónak és kreatívnak kell lennie. … Read more